Se il sostegno non copre totalmente l’orario scolastico bisogna per forza seguire un orario ridotto?

Ho iscritto mio figlio con disabilità alla scuola primaria a tempo pieno perché ho assoluto bisogno di lavorare. Mi hanno sempre detto che se il sostegno, con l'assistente, non copre totalmente l’orario scolastico deve fare un orario ridotto e l'ho tenuto a casa due pomeriggi alla settimana. Quest'anno il comune ha ridotto le ore e vogliono togliergli un altro pomeriggio. Cosa posso fare?

Nessun alunno può essere costretto a fare orario ridotto, neppure quando il sostegno non copre interamente l’orario scolastico.

La riduzione della frequenza scolastica degli alunni con disabilità è una decisione straordinaria che non può mai violare i due principi riconosciuti per tutti gli alunni: il diritto all’istruzione e l’osservanza dell’obbligo scolastico.

Il DI 182/20, modificato nel 2023 con il DI 153, ha posto delle precise condizioni: la riduzione d’orario è possibile solo su richiesta della famiglia e in base a motivazioni di ordine sanitario, quindi nell’interesse dell’alunno. Mai per carenza di risorse o difficoltà di gestione da parte della scuola.

Le assenze continuative sono possibili « per eccezionali e documentate esigenze sanitarie – su richiesta della famiglia e degli specialisti sanitari, in accordo con la scuola, indicando le motivazioni;» Art. 13 c. 2/b:

Le eventuali decisioni sulla riduzione d’orario sono assunte dal GLO e inserite nella sezione 9 del PEI.

Ricordiamo però anche altre norme generali:

– art. 12 c. 2 della L. 104/92 garantisce il diritto all’istruzioni nelle classi delle scuole comuni, ovviamente in base al loro orario;

– la L. 67/06 sulla discriminazione, in particolare l’art. 2 c. 2. Il tempo pieno ha anche finalità sociali, non solo educative, e serve per consentire alle famiglie, in particolare alle donne, di poter lavorare. Se questo servizio è offerto a tutti ma non ai genitori di bambini con disabilità c’è una evidente discriminazione.

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