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Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI), da intendere con estensione del preesistente Gruppo di Lavoro per l’Handicap previsto dalla Legge 104/1992 art. 15, c. 2, ai sensi dell’art. 9 del D.Lgs 66/2017 come modificato dall’art.8 c.8 del D.Lgs. 96/2019, “ha il compito di supportare il collegio dei docenti nella definizione e realizzazione del Piano per l’inclusione nonché i docenti contitolari e i consigli di classe nell’attuazione dei PEI”.
Possono essere membri del GLO anche “docenti con incarico nel GLI per il supporto alla classe nell’attuazione del PEI” (art. 3 c. 5, DI 182/2020).
Pertanto, il GLI ha compiti rivolti al collegio dei docenti e all’attuazione del Piano per l’inclusione dell’istituzione scolastica, mentre il GLO ha compiti specifici rispetto a ogni alunno/a con disabilità.