Nel caso in un istituto comprensivo nessun insegnante si renda disponibile a svolgere la funzione strumentale per l'inclusione, cosa succede?
Le funzioni strumentali sono attivate e nominate dal collegio dei docenti che prima di farlo dovrebbe verificare se qualcuno è disponibile a svolgere questo incarico.
Il coordinatore per l’inclusione è invece nominato dal dirigente che però non può obbligare nessuno.
Entrambe le funzioni sono destinate a sostenere il dirigente: se non vengono attivate egli dovrà gestire da solo tutti gli adempimenti connessi.